Lograr el desarrollo sostenible es el reto primordial del siglo XXI” (Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas, 2013). Lograr el desarrollo sostenible implicará que “todos los seres humanos puedan realizar su potencial con dignidad e igualdad y en un medio ambiente saludable” (resolución 70/1 de la Asamblea General de las Naciones Unidas). La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible aprobada por las Naciones Unidas establece, por un lado, los problemas mundiales y locales a los que se enfrenta la humanidad, que determinan la transformación necesaria hacia el desarrollo sostenible, y, por otro, el modo en que los Estados Miembros de las Naciones Unidas han acordado afrontar esos problemas.

La ciencia de la sostenibilidad tiene que ver con la investigación y la educación que producen nuevos conocimientos, tecnologías, innovación y explicaciones holísticas que permitirán a las sociedades afrontar mejor las problemas mundiales y locales relacionados con la sostenibilidad.

En el mundo empresarial, la sostenibilidad empresarial es la práctica de operar un negocio sin impactar negativamente en el medio ambiente. Una empresa sostenible funciona en beneficio del medio ambiente local y mundial, lo que significa que apoya a la comunidad y a la economía que dependen de un planeta sano. La sostenibilidad empresarial no solo tiene en cuenta los beneficios, sino también su impacto en la sociedad y el medio ambiente. Una empresa sostenible se adhiere a la triple cuenta de resultados. Los tres componentes de la triple cuenta de resultados son las personas, el planeta y los beneficios.

La sostenibilidad reporta beneficios para el medio ambiente y la sociedad en general, pero además es la empresa quien también sale beneficiada. Algunos de estos beneficios son:

• Reducción de costes al utilizar energías más eficientes, obtener ventajas fiscales y ayudas por sus políticas sostenibles, etc.
• Incremento de la reputación empresarial. El demostrar a la sociedad que la empresa está preocupada por algo más que por su cuenta de resultados mejora la lealtad de trabajadores y clientes.
• Atracción de inversores preocupados por el impacto de las empresas en el medio ambiente y en la sociedad.

En la actualidad son muy diversas las líneas de investigación sobre sostenibilidad empresarial, entre ellas se encuentran:

• Modelos de gestión sostenibles.
• Economía circular.
• Responsabilidad Social Corporativa.
• Inversiones Financieras Responsables.
• Sociedad, sostenibilidad y bio-economía.
• Socioeconomía de los recursos y sostenibilidad.
• Contabilidad medioambiental.
• Gobernanza e impacto.
• Liderazgo responsable.
• Transformación e innovación sostenible.

Este simposio pretende ser un lugar de encuentro entre investigadores de diferentes áreas que realicen estudios relacionados con la sostenibilidad en la empresa, dando lugar a un foro de intercambio de conocimientos y experiencias, en donde, a ser posible, podamos encontrar objetivos de trabajo en común, de modo que seamos capaces de ampliar la perspectiva particular y lograr, en el futuro, hacer investigaciones más completas, que puedan tener mayor alcance científico y repercusión social.

La presencia actual y predominante de las pantallas y los dispositivos móviles entre los niños, jóvenes y adultos está generando nuevas formas de entender, comprender y comunicarse. Se hace necesario dialogar y reflexionar sobre el uso adecuado de los mismos así como de los valores éticos y ciudadanos que deben estar presentes en las interacciones sociales. En esta línea se presenta este simposio, abriendo un espacio de debate en el que compartir investigaciones, estados de la cuestión, proyectos, programas, iniciativas o reflexiones teóricas que planteen cómo fomentar la competencia digital y mediática entre los colectivos más pequeños y también, entre los adultos, desde las escuelas hasta las universidades, e implicando a todos los agentes educativos (familias, maestros…). Se hace preciso prestar especial atención a la formación docente, más aún ante el nuevo reto que nos plantea la Agenda 2030 con los ODS y el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente que invitan a buscar métodos innovadores en los que las tecnologías digitales sean un medio para mejorar el aprendizaje del alumnado y para promover modelos pedagógicos de responsabilidad y participación ciudadana.

Temáticas

• Innovación en la formación digital del profesorado.
• Competencia digital y mediática entre el alumnado y el profesorado.
• Educar para ciberciudadanía entre niños y jóvenes.
• Agenda 2030 y los desafíos pedagógicos en innovación, ciudadanía y competencia digital.
• Educar en valores en el contexto hipermedia.
• Redes sociales, ventajas y riesgos asociados al ocio y el consumo digital.
• Proyectos y programas que fomenten el uso responsable de las redes sociales en la infancia y la juventud.
• Riesgos y beneficios de las redes sociales entre niños y jóvenes.
• La etapa de educación primaria como foco de interés para la promoción de una educación en valores crítica.
• Formación e innovación docente universitaria ligados a la responsabilidad social y tecnológica.
• Prospectiva de futuro para la educación digital y el desarrollo de competencias clave.

El autoconocimiento sirve para fraguar el proceso de enseñanza en valores tan importantes como la determinación, la persistencia y la paciencia, en resumen, en el esfuerzo. Y es que vivimos en la cultura de la inmediatez, donde todo lo queremos al alcance de nuestras manos al instante. Es desde esta perspectiva donde se trata de orientar y motivar al alumnado para que el recorrido en el aprendizaje sea lo más sugerente, creativo y enriquecedor, sin olvidar que todo aprendizaje requiere de un esfuerzo.

Los instrumentos que se utilizan tienen un peso importante, es necesario que el alumnado crea que puede realizar ese esfuerzo. Porque si uno/a no cree que puede hacerlo, entra en la desesperanza y el abandono del esfuerzo.

Temáticas: 

Lenguaje verbal y no verbal
Programación Neurolingüística
Desarrollo personal
Coaching
Meditación
Acompañamiento en el aprendizaje
Gamificación